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师徒合作――让英语合作"活"起来
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摘要
“师徒结对”教学模式带给学生无穷的欢乐,让他们充分地体验了英语合作学习的乐趣,有效地调动了学生的学习热情。本文从“师徒结对”如何提高合作的有效性入手,具体分析了师徒合作的形式、内容及由此带来的合作方式的反思,旨在激发学生的竞争与合作意识,提高教学效率。
作者
朱银娣
机构地区
江苏省苏州工业园区独墅湖学校
出处
《求知导刊》
2019年第26期76-78,共3页
关键词
师徒结对
学习兴趣
互教互学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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