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小组合作学习在高中历史教学中的应用策略研究

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摘要 实践证明,小组教学这种合作学习的模式非常利于提高高中生学习效率。但是,现阶段高中历史教学中的小组合作学习模式还存在许多问题,因此,要想使高中历史教学取得更好的发展,教师就要有效地利用小组合作学习模式进行教学。
作者 张健花
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第8期18-19,共2页 EDUCATION CIRCLE
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