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见“微”知效 教学相长——让微课在小学数学课堂软着陆 被引量:1

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摘要 本文着眼于微课在小学数学教学中的应用,主要概述了微课技术在小学数学教学过程中的应用现状,微课技术在小学数学教学中应用的意义,以及让微课技术在小学数学课堂实现软着陆的实践策略,为更好地利用微课、实现教学目的提出了具体的策略,以期为广大小学数学教师提供参考。
作者 周第林
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第8期47-48,共2页 EDUCATION CIRCLE
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