“五部曲”唱响数学思维能力培养之歌

在小学数学教学中,教师除了要培养学生独立自主的学习能力,使其能够有效解决生活中的实际数学问题外,更重要的是要让学生学会独立思考,锻炼其数学思维,培养其观察、联想和反思的技能,满足其数学核心能力发展的需求,促进其综合素质的全面发展。基于此,本文主要探究了小学生数学思维能力培养的策略。