基于现代学校建设:从“管理”走向“领导”

2018年全国教育大会开启了中国教育从基本实现现代化到全面实现现代化的历史转折,在普及、优质、公平、法治等方面有了新的目标。对中小学校长的责任担当与领导力建设提出了新的要求。建设现代学校制度,提升学校办学品位,关键在于学校领导者是否具有卓越的领导力,因此,学校领导力是建设优质学校的核心内容和首要任务。