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传统文化在初中美术教学中的运用
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摘要
一、传统文化在初中美术教学中的运用意义(一)传统文化丰富学生视野,提升学生的民族自豪感在美术作品的资源拓展中,我国传统文化的展现能够拓展学生的审美空间,让学生以传统文化作品为基点拓展思维和想象力。我国历史悠久,传统文化资源丰富,五千年的历史文化为我国保留了集聚智慧和美感的美术作品,透过美术作品,学生能够体验到时间沉淀下,我国古代人们对美的感知,并且从质朴的、豪放的、夸张的文化作品中,感知历史,体验经典。
作者
宋朝娅
机构地区
贵州省贵阳市清镇市流长民族中学
出处
《活力》
2019年第15期185-185,共1页
Vitality
关键词
传统文化
初中美术教学
意义
运用措施
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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