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分层法在初中英语阅读教学中的应用

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摘要 一、教师需要全面的了解学生,科学合理的划分小组在初中英语阅读教学中应用该教学方法,要想提升教学的有效性,就需要教师要确保分层的有效性,这是实施该教学方法的基础。要做到这一点,就需要教师要全面了解学生的情况,掌握他们的差异,激发他们对英语学习的兴趣,让他们能够积极主动地投入到学习中。教师要结合学生的个性进行分层,不能将成绩或者是主观上对于学生的印象当做分层的依据,这样影响分层的合理性,还容易让学生产生逆反的心理,最终限制教学效果。
作者 陆景平
出处 《活力》 2019年第15期186-186,共1页 Vitality
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