如何构建高效的初中政治课堂

一、目前初中政治课堂的现状(一)没有突出学生的主体地位在传统的政治课堂教学中,教师作为课堂的主体,往往采取灌输式的教学方式,这种单向的教学模式,忽视了学生的感受,导致学生无法产生兴趣和主动性。而且有的教师为了教学进度,教学的内容过多,学生需要消化的知识点太多,无法思考,不能及时地提出自己的问题,对知识点只是片面地理解,导致课堂效率很低。