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谈初中英语听力有效教学的策略

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摘要 一、培养兴趣。提升学生听英语的积极性兴趣是最好的老师,是求知者内在的学习动力和先导。初中是学生学习英语的重要阶段,也是学生系统学习英语的开始。我们在给学生选取视听材料时,一定要严格筛选、精心选择,在把教科书中配套的听力材料作为主要材料的同时,还要根据初中学生学习英语的特点,在听力教学过程中融人一些趣味性、娱乐性的元素。
作者 郭兴会
出处 《活力》 2019年第15期198-198,共1页 Vitality
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1李丽.高中英语实践教学模式研究.教育教学研究,2009,:34-35.
  • 2邹牧兰.如何切实提升高中学生英语听力学习能力.新课程,2009,:67-68.

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