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初中文言文教学中存在的问题及优化策略
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摘要
在初中语文教学中,新课程标准明确要求中学生应能够独立阅读浅显的文言文,能够在学习工具的帮助下理解文章基本内容,能够背诵一定篇目的优秀诗文。这显示了国家对于古文教育的重视。但是在现实的初中语文文言文教育中,仍然存在着许多问题。
作者
赵丽琴
机构地区
云南省昆明市第十九中学
出处
《活力》
2019年第15期199-199,共1页
Vitality
关键词
初中语文
文言文
教学问题
优化策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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