基于核心素养的高中语文阅读教学策略

一、语文核心素养概述语文核心素养主要包括四个方面的基本内涵。(一)语言建构与运用在语文阅读教学过程中,教师要通过丰富的语言实践活动,帮助学生完成语言积累、掌握语言文字运用的一般方法,从而形成学生个体言语经验,使其能够熟练地运用语言进行交际。