基于美育思想的高中语文教学研究

一、美育思想的内涵及在高中语文中的应用价值(一)美育思想的内涵美育思想是指培养学生感受美、创造美的能力的教学思想,也被称之为审美教育。早在18世纪50年代,美育的学科体系就已建立起来,孔子创设六艺,是最早的美育课。到了近代,蔡元培在《教育大辞书》中确定了美育的基本内涵,即“应用美学之理论于教育,以培养感情为目的者也”。