中职学生难教难学之成因与对策浅析——以《电工与电子技术》课程的教学为例

《电工与电子技术》是现今中等职业学校工科类专业学生的一门重要的基础性课程,该课程的教学任务是让学生掌握电类相关专业必需的电工电子技术基本理论知识和基本应用技能,同时也为以后相关课程的学习奠定基础。然而本课程内容多,知识面广,受传统教学模式和教学方法的影响,加上内容较为抽象,中职学生学习基础较差、接受能力较弱,在实际教学中老师普遍感觉到难教,学生也普遍感到难学,甚至有的失去学习的信心。要解决这个问题,必先找出问题成因,才能对症下药,化难为易。