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小学语文低学段课外阅读拓展教学的有效策略

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摘要 在"部编本"小学语文低学段课外阅读教学中,要树立家长的阅读意识,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,并逐步实现学生的海量阅读。
作者 宋春芳
出处 《新教育(海南)》 2019年第20期92-96,共5页 New Education
基金 海南省教育科学规划专项课题“基于部编教材的小学低段课外阅读教学策略研究”阶段研究成果(课题编号:QJH201810015)
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