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语文分层教学的研究与探索
被引量:
2
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摘要
分层教学是指针对学生的知识基础、学习能力和学习需求的不同而分层次选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。学生是学习和发展的主体,按照这一理念,语文课程必须根据本学科和学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,通过分层教学激发学生的主动意识和进取精神,提高语文教学质量。
作者
王文清
机构地区
黑龙江省嫩江县伊拉哈中学
出处
《黑河教育》
2019年第9期16-17,共2页
Heihe Education
关键词
全面发展
学习需求
主动学习
个体差异
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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