同伴教育对高龄初产妇分娩方式选择、心理弹性及母乳喂养的影响

目的探讨同伴教育对高龄初产妇分娩方式选择、心理弹性及母乳喂养的影响。方法选择2016年8月至2018年5月我院收治的72例高龄初产妇,随机分为对照组和观察组,各36例。观察组实施同伴教育干预,对照组给予常规护理。比较两组孕产妇心理弹性、母乳喂养情况及分娩方式。结果观察组精神影响、控制、接受变化、忍受消极情感及能力评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组母乳喂养知识、喂养技巧评分及自然分娩率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高龄初产妇实施同伴教育干预,可有效提高产妇自然分娩率及心理弹性,强化母乳喂养知识及技巧,改善产后生活质量。