翻转课堂在中职会计技能教学中的应用

在浙江省高职考试改革的背景下,手工做账成为财会类高职考试内容之一,而传统的教学方式无法满足会计技能教学。翻转课堂作为一种新型的教学方式,使学生由被动学习转变成自主规划学习,成为学习的主体。本文尝试探求翻转课堂在会计技能教学中的应用,以采购原材料的知识点为例。