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语文教学引入多媒体技术的意义
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摘要
随着网络的快速发展,互联网时代已成为一种新的社会形态,同时信息技术为人们带来大量、快速、准确的信息源,这无疑是一种突破时间和空间限制的个性化学习。因此,将多媒体技术广泛运用到教学中,可以提高教师的教学质量和效率,培养学生的创新能力,突出学生的主体地位,满足学生个性化和多样化需求。
作者
马秋敏
机构地区
夏邑县韩道口镇范庄小学
出处
《小学科学》
2019年第9期31-31,共1页
Science
关键词
多媒体技术
教学引入
学生个性化
意义
语文
互联网时代
个性化学习
多样化需求
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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