部分农村小学生科学学习兴趣持久性培养策略

随着教育事业的不断发展,素质教育对于学校工作的要求越来越高,越发注重培养学生的兴趣及爱好。小学科学是学生十分感兴趣的学科,科学课程有利于拓展小学生的想象力和思维空间。小学生通过科学学科,对自然的事物发现问题,提出疑惑,从而提高探究科学真理的能力。科学学侧重于让学生在探索中学习,保持学生天性中所具有的探究兴趣。学生一旦对学习有了兴趣就会在各个方面有所提高。所以说在科学课堂上,教师一定要引导学生产生对科学的兴趣,让学生深刻地了解科学。