期刊文献+

数学教学中学生科学思维的培养

下载PDF
导出
摘要 数学教学中发展学生的科学思维是一项重任,已经成为数学教学的趋势。对于小学生而言,具备科学思维能力十分必要且重要,不仅有利于提升数学综合素养,更能为学生在生活中如何运用数学解决问题指明方向。因此,小学数学教师要遵循小学生的认知规律,在课堂上坚持做到“以人为本”,创新授课方式,有计划地发展学生的科学思维。
作者 张盈
出处 《小学科学》 2019年第9期79-79,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部