科学生活化教学的实践研究

小学科学知识本身就与日常生活联系密切,实施生活化教学是科学教学的基本特色。在小学科学课程教学中,教师应努力寻求知识内容与实际生活之间的衔接点,借此开展多姿多彩的生活化教学,这样不仅能够从小学生的实际生活出发讲解科学理论知识,还可以拉近课堂与生活之间的距离,有助于学生深化理解与认知科学知识,从而推动教学目标的顺利实现。