核心素养下新型高效课堂构建

一、前言随着新课程改革的不断发展和深入推进,当前我国大多数小学在教学方式和教学模式上都进行了改革创新。对于小学数学教学而言,为了迎合学生的实际发展需求,促进数学教学的有效发展,教师应当采用多元化的教学手段和教学形式,立足于学生的教学主体地位,引导其积极探究数学知识和相关解题技巧,从而实现学以致用,正确有效地应对学习和生活中的问题和困难,充分实现核心素养的培养和提高。