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让科学教育“更接地气”
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摘要
小学科学的教学宗旨是通过培养学生的科学素养,将科学课堂上所学知识用于解决生活问题。而科学活动来源于生活,在教学中教师要考虑学生原有的心理特点、知识水平和生活经验,把科学探究置于一个个生活情境中,增加课堂趣味性,与当地特色文化相结合,让科学教育更贴近学生生活,使小学科学教育“更接地气”。
作者
邱锡尔
机构地区
宁波市北仑区小港中心学校
出处
《小学科学》
2019年第9期131-131,共1页
Science
关键词
小学科学教育
接地
学生生活
教学宗旨
生活问题
科学课堂
知识水平
科学素养
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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