课后作业的设计策略

“义务教育阶段课程的主要目的是为学生发展语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。”(《义务教育英语课程标准2011年版》)因此,英语课后作业设计应当为学生创设真实的情境,应当以激发学生英语学习兴趣、培养学生学习信心和语用意识及能力为目标,避免无效型课后作业。