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学生数学思维能力的训练方法
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摘要
数学培养的是学生的逻辑思维能力,教师要善于启发学生的思维能力,引导学生把枯燥乏味的计算知识转化为思考问题的逻辑能力,这是数学教学的真正目的。因此,数学教师展开教学的着眼点应该放在训练学生的思维能力上。对于小学生来说,数学的学习有一定难度,他们依靠的更多的是形象思维的能力,教师要善于掌握正确的训练方法来开启小学生的逻辑思维。
作者
邹星
机构地区
昆山高新区西塘实验小学
出处
《小学科学》
2019年第9期189-189,共1页
Science
关键词
数学思维能力
引导学生
训练方法
逻辑思维能力
数学教师
数学教学
逻辑能力
知识转化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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