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指导阅读,培养数学核心素养
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摘要
小学数学知识点比较基础,教学的重点在于培养学生的学习能力,而阅读能力是学生学习能力非常重要的一个方面。指导阅读重在养成学生“会读”的习惯,在阅读中质疑、分析、理解,在最短的时间内捕捉到阅读内容的核心信息,进行透彻理解,进而形成缜密的数学思维,提升数学学科的核心素养。
作者
花荣宏
机构地区
扬州市江都区仙女镇正谊小学
出处
《小学科学》
2019年第9期190-190,共1页
Science
关键词
数学知识点
指导阅读
素养
培养
学习能力
阅读能力
阅读内容
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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