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静守核心素养 动升关键能力——2018年全国Ⅰ卷物理实验题评析

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摘要 本文从核心素养和关键能力的视角,评析2018年全国Ⅰ卷物理实验题,并从中得到启示。
出处 《物理之友》 2019年第7期44-46,共3页 Friends of Physics
基金 广东省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:2017ZQJK038)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1廖伯琴.普通高中物理课程标准(实验)解读[M].北京:人民教育出版社.2003.
  • 2董友军.高中物理评课初探[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2014,32(12):15-18. 被引量:3

共引文献18

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