摘要
2017年8月,教育部印发了《中小学德育工作指南》。《中小学德育工作指南》指出:"引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。"偏远山区有一位教师,自他从教以来,数年如一日,默默奉献,用自己的行动诠释爱生如子,用言传身教影响着学生积极向上。
出处
《社会与公益》
2019年第7期50-52,共3页
Society and Public Welfare