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研读 反思 交流 提升
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摘要
笔者从上世纪九十年代初触及《中学数学杂志》,科学性、实用性、指导性、服务性的办刊理念让笔者成为她的忠实粉丝,多年来,订阅、研读她,我既有幸结识了各地不少良师益友,更从中获得了众多宝贵的教学资源,促进了自身的专业发展,有效地提升了教学品味.但研读并不是盲从,研读需要思考,思考就会有收获,交流更能擦出智慧的火花……
作者
李玉荣
机构地区
江苏省南京市金陵中学河西分校
出处
《中学数学杂志》
2019年第8期64-64,F0003,F0004,共3页
关键词
教学资源
中学数学
办刊理念
专业发展
科学性
服务性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学杂志
2019年 第8期
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