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研读 反思 交流 提升

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摘要 笔者从上世纪九十年代初触及《中学数学杂志》,科学性、实用性、指导性、服务性的办刊理念让笔者成为她的忠实粉丝,多年来,订阅、研读她,我既有幸结识了各地不少良师益友,更从中获得了众多宝贵的教学资源,促进了自身的专业发展,有效地提升了教学品味.但研读并不是盲从,研读需要思考,思考就会有收获,交流更能擦出智慧的火花……
作者 李玉荣
出处 《中学数学杂志》 2019年第8期64-64,F0003,F0004,共3页
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