大学生突发公共卫生事件知识与应对策略分析

目的:探讨大学生突发公共卫生事件知识与应对策略。方法:对本校区2015年-2017年大学生公共卫生事件发生情况进行回顾性分析,总结突发公共卫生事件的特点,提出相应的应对策略。结果:经对比发现,大学生对于突发公共卫生事件的发生范围、安全意识、法律法规与应急预案等方面的认知存在差异,P<0.05。大学生对突发公共卫生事件知识主要是通过网络获取。结论:大学生突发公共卫生事件的发生机制较为复杂,大学生群体的人口密度大,活动空间有限,需要提高学生及学校对突发公共卫生事件的应对能力。