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幼儿发展目标与自测系列(6):怎样评价和指导幼儿文明礼貌行为
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摘要
【含义与意义】幼儿文明礼貌行为,是指幼儿在幼儿园、家庭、社会与他人相处或者与他人共同活动时,对他人表示出的尊重、友好的行为。幼儿的文明礼貌行为主要包括与他人对话时的言语文明、遇见他人时的礼貌待人、在公共场所遵守公共礼仪和待人接客时的礼貌交往等。
作者
李洪曾
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2019年第7期92-93,共2页
Family Education
关键词
礼貌行为
幼儿发展
文明
评价
自测
共同活动
公共礼仪
公共场所
分类号
C975 [经济管理—劳动经济]
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