幼儿发展目标与自测系列(7):怎样评价和指导幼儿自理能力和习惯

【实例】童童的幼儿园特别注重对孩子自理能力的培养,每天午休,小朋友们都被要求自己叠好衣服,自己穿脱衣服,起床后,还要收拾好自己的小床,上厕所要自己做好个人清洁卫生,吃饭喝水更是必须独立完成。为了配合幼儿园,父母在家里也如此要求童童,慢慢地,童童就变得特别能干,每次去外面的培训班上课,他都是那个最懂礼仪、最会自我安排、最井井有条的小朋友。爸爸妈妈为此非常欣慰。