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农村小学古诗词诵读创新策略
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摘要
古诗词不仅是我国的文化瑰宝,也是小学语文教学中的重点内容,在农村小学语文教学中,重视古诗词诵读既能够培养小学生的文学素养,也能满足新课程标准的要求。
作者
张华
机构地区
江苏省灌云县伊芦中心小学
出处
《教育艺术》
2019年第8期75-75,共1页
关键词
诗词诵读
农村小学
创新策略
小学语文教学
新课程标准
文学素养
古诗词
小学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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李维月.
注重三结合,提高小学语文古诗词教学效果[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(25):52-52.
2
林晖.
古诗词诵读中的语感培养[J]
.科教导刊,2019,0(19):66-68.
3
雷尧凤.
小学语文经典诗词诵读教学的探索[J]
.明日,2019,0(41):0271-0271.
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