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问题导向式教学法在规划馆项目设计课程中的应用 被引量:2

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摘要 问题导向式教学方法以其独特的优势成为大学教学的主要方法。问题导向式教学设计是以现有的教学条件为基础,以问题引导学习、激活知识,注重知识的归纳总结。将问题导向法引入规划馆项目设计课程中,通过一个问题作为基点开发学生举一反三和创新思维模式,从而为学生学习能力和创造性能力的培养赋予真实的发展空间,最终培养学生自主学习、自主思考、自行解决问题的能力,从而更好地适应社会的需求。
作者 宁玥 杨永波
出处 《美与时代(创意)(上)》 2019年第5期118-120,共3页 Designs
基金 广西艺术学院2014年度校级教学研究与改革“展示设计项目设计课程问题驱动式教学的研究与实践”项目(2014JGY21)研究成果
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参考文献1

共引文献52

同被引文献20

引证文献2

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