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化学的活性思维及其教学 被引量:1

Active thinking of chemistry and related education
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摘要 化学活性与化学活性思维的界定。化学思维的发展历程。化学活性思维的主要问题。在化学活性思维教学中,要注意处理好7个问题,要特别注意培养和保护学生开展化学活性思维的兴趣。在中学化学中只宜渗透活性思维,不宜对活性思维提出明确要求,更不能提出过高要求。为此,有关化学活性思维的内容可以只学不考。宽松的学习要求可以维持、发展学生的学习兴趣。
作者 吴俊明 Wu Junming
机构地区 上海师范大学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第8期3-8,共6页 Education In Chemistry
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