高中英语教师英语专业知识来源的调查研究

―、问题的提出新一轮普通高中课程标准修订引入学科核心素养,引起了国内各界对学科教育的关注,与培养学生学科素养密切相关的教师专业素养再次成为教师教育业界的关注焦点。专业知识是教师专业素养的重要组成部分,是我国教师专业标准的主要内容之一,是教师开展正常教学、保证基本教学品质的必备条件。