“红领巾寻访”:让德育实践活动入脑入心

在中小学不断强化实践育人的时代背景下,如何通过精心设计和有效实施提升德育实践活动的效果,彰显活动的育人价值,一直是一个备受关注的话题。作为全国优秀辅导员,笔者通过多年从事少先队和德育工作的观察和实践发现,近年来在全国中小学广泛开展的“红领巾寻访活动”已经成为颇受欢迎的少先队实践活动之一。笔者仅以江苏省少先队组织开展的红领巾寻访活动为例,通过对其价值定位、操作流程等内容的解读,探究这一活动经久不衰的魅力所在,希望能为广大德育工作者提供实践参考。