摘要
作为我国西部贫困地区的一所典型的农村小规模学校,甘肃省西和县何坝镇强郑中心小学基于现实困境进行一系列改革,初步实现了从"小而弱"迈向"小而美"的改变。一是突出价值引领,通过学校文化建设提振师生精气神;二是改革评价方式,强化师资培训,激励教师想干事、能干事;三是从本校实际出发,通过师生"共创共学"有效突破艺体教学难的困境;四是落实"生本"理念,通过拓宽实践育人空间,让学生先成人、再成才。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第8期41-43,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“西部贫困地区农村小规模学校教育创新模式研究”(课题立项号:GS[2018]GHB3058)的阶段性研究成果