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高校思想政治理论课实施混合式教学的基本经验
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摘要
高校思想政治理论课实施混合式教学,有助于提高教学实效性。实施混合式教学,合理设置线上与线下的学时及教学内容是前提;发挥师生两个方面的积极性是着力点;采用多元化评价方式是提高实效的基本要求。
作者
廖志成
刁小行
机构地区
温州医科大学马克思主义学院
出处
《教书育人（高教论坛）》
2019年第3期102-103,共2页
基金
浙江省2016年度高等教育教学改革项目
编号:G20160103
温州医科大学2018年度课堂教学改革研究课题(编号:YBKG201808)
关键词
混合式教学
思想政治理论课
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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