摘要
本文通过对文献资料进行逻辑分析得出,目前普通高校社会体育指导与管理专业存在人才培养目标不明确,呈多样化、通才趋势;课程体系设置不合理,有盲从和照搬的现象;专业实习存在形式化和与就业脱节等问题.从应用型人才培养视角出发,就人才培养目标的重新定位、课程设置的优化、专业实习三个方面提出建议,为更好的培养社会需求的人才提供理论参考.
出处
《文体用品与科技》
2019年第17期6-7,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
项目来源：邵阳学院校级教学改革研究项目
项目编码：2018JG19
