健康中国视域下学生体育学科核心素养的培育路径研究

发展学生的体育学科核心素养能提高学生的运动技能,增强学生参与体育锻炼的自觉性、提升学生终身体育意识与行为,使其顺应现代社会的发展要求,获得健康美好的生活.体育学科作为一门以身体练习为主的学校基础性实践课程,在"健康中国"建设中具有特殊的地位和作用.学校体育是落实"健康中国"战略的助推器,是开展青少年体育活动的主要阵地,是培养学生体育学科核心素养的重要途径.本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对健康中国背景下学生体育学科核心素养的培育路径进行了系统的梳理,旨在为广大体育工作者提供借鉴和参考.