摘要
高校新课标中对于学生的综合素质发展有着高质量的要求,全面培养高校学生的综合素质是高校教育的主要教育目标.在高校跳远教学中体验式教学模式是让学生成为教学主体的重要方法.而如何让学生成为跳远教学中的主体,是实现高校学生综合素质发展的必然前提,运用好体验式教学的战略思维,是保证高校体育教学质量的关键因素,在体育教学中,跳远教学对于高校学生的肌肉力量协调有着非常重要的作用.因此体育教学中的跳远教学方式选择十分重要,跳远运动是体育运动中比较常见的跳跃类运动,也是高校学生普遍能够练习的运动项目,提升高校跳远教学的教学质量是高校体育老师的重点绩效考核内容,而教学方式中体验式教学是当前主流的教学方式,体验式教学强调学生在教学过程中的参与力度,运用体验式教学方式能够让学生直观的感受到跳远运动的最优方法.
出处
《文体用品与科技》
2019年第16期135-136,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
