谈高中物理习题隐含条件的挖掘办法被引量：2

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摘要在高中物理习题中有一些若明若现、含而不露的隐含条件,教师应引导学生从物理概念、物理模型、临界状态、问题情境、函数图象、物理规律等方面充分挖掘并利用题中的隐含条件,提高解题的完整性和准确性,在分析问题的过程中提升思考问题的能力.

作者孙彬

机构地区福州市闽清高级中学

出处《中学课程资源》 2019年第8期33-34,8,共3页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中物理隐含条件现状方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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