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指向公民素养的小学优秀传统文化课程开发与实施
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摘要
悠悠中华史,上下五千年。每一位中华儿女都有责任和义务传承与发扬中华优秀传统文化。基于这一背景去研究小学传统优秀文化的课程开发与实施,是时代的现实诉求,是落实立德树人目标的重要路径。本文结合中华路小学的特色定位“公民素养教育”,探讨了小学优秀传统文化课程的开发与实施,希望孩子们在中华优秀传统文化的滋养下,树立天下兴亡、匹夫有责的思想理念,形成孝悌忠信、礼义廉耻的传统美德,建立崇德向善、见贤思齐的人文精神,用中华优秀传统文化为未来合格的中华小公民打上亮丽底色。
作者
王丹
机构地区
重庆市渝中区中华路小学
出处
《进展》
2019年第9期4-7,共4页
关键词
优秀传统文化
公民素养
课程开发
课程实施
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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