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指向公民素养教育的行动课程研究——小公民行动课程的构建与实施
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摘要
中华路小学在公民素养教育办学定位背景下,全面构建德育课程体系,落实立德树人的根本任务。小公民行动课程作为学校特色德育课程,通过“关注时事、参政议政、公益服务、研学旅行”四大版块十三门子课程,围绕现代公民所具备的核心素养,渗透公民意识,获取公民知识,发展公民素质,提升公民能力,为把学生培养成为具有中华根基和国际视野的现代合格公民奠定基础。
作者
王锋
机构地区
重庆市渝中区中华路小学
出处
《进展》
2019年第9期8-9,共2页
关键词
公民素养教育
行动课程
分类号
G40-55 [文化科学—教育学原理]
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