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用“四自”教育描绘孩子多彩人生
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摘要
本文所在特教学校实施自理、自尊、自立、自信的“四自”教育,建立学生自强不息的信心,走出自己美好的人生之路。
作者
杨文波
机构地区
重庆市丰都县特殊教育学校
出处
《进展》
2019年第9期26-26,共1页
关键词
特教学校
四自教育
自强不息
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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唐艳,何芳,贺琴琴,韩艳玲,尹洁.
“一导二悟三化”:女大学生“四自”教育模式的构建与实践——基于衡阳师范学院“她世界”十四年实践探索[J]
.求知导刊,2019,0(12):125-127.
被引量:1
2
谭吉华,许娇艳.
红色资源与女大学生“四自”教育有效融合研究[J]
.红色文化资源研究,2017(1):102-108.
进展
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