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初中生英语阅读策略的培养与指导

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摘要 在平时的英语学习和考试中,很多学生都惧怕英语阅读。要么胡乱作答,要么断章取义,找不着重点,造成这种现象的主要原因是学生的阅读不得法,教师的指导不到位。笔者认为,要提高学生的阅读能力必须加强英语阅读策略的指导,让学生思路清晰,方法得当。
作者 蒋其勇
出处 《进展》 2019年第9期139-139,共1页
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