小学品德课堂教学学生参与度调查研究

小学品德课堂学生的参与度直接影响着课堂效果的实现程度,有学生的、教师的、学校的等各个方面的原因。作为品德教师,要想方设法增加课堂的趣味性,选取素材要接近学生的生活,让课堂呈现方式可以多样化,教师也要努力提升自己的专业能力,用自己的学识和人格魅力去影响和感染学生。