摘要
根据2012年《教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,我国将于2020年前"建立具有中国特色与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度".为实现该目标,临床医学本科教育除实现知识目标外,尚需培养初步临床能力、自主学习能力和良好的职业素养.而传统医学教学体系过分强调实现知识目标,忽视学生能力和职业素养的培养.
作者
张雪莉
王强
李如江
Zhang Xueli;Wang Qiang;Li Rujiang(Department of Histology and Embryology,Weifang Medical University,Weifang 261053,China;Department of Epidemiology, Weifang Medical University,Weifang 261053,China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
2019年第4期421-422,共2页
Chinese Journal of Anatomy
基金
潍坊医学院2019年校级立项课题