摘要
在推进教育信息化的进程中,在大多数市县存在着电教馆与进修校各行其责互不交集的现象.本文从全面规划、统摄全局,主动研修、率先成长,广搭平台、引领辐射等三方面着手,阐述了如何实现"协同创新,构建信息化研训新生态",推动区域教育信息化良性发展的探索与实践.
作者
邱伟松
QIU Weisong(Teachers’ Training School of Fuzhou Taijiang District, Fuzhou, China, 350004)
出处
《福建电脑》
2019年第8期66-67,共2页
Journal of Fujian Computer